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ist das Ziel des umfangreichen Begabtenförderungsprogramms der NMS Böheimkirchen:
Besonders großen Zustrom finden die Sprachangebote. 33 Kinder lernen Spanisch bei Frau HOL Brigitte Baumgartner, 20 Schüler lernen Französisch den Fachlehrerinnen Susanne Willinger und Susanne Koller und 15 SchülerInnen besuchen den Fremdsprachenunterricht in Russisch bei Frau HL Anna Miksch.
Es werden zunächst Grundkenntnisse über Land und Leute, einfache Dialoge und der Grundwortschatz vermittelt. Die Kinder üben ihr neuerworbenes Wissen in Partner- und Gruppenarbeit und freuen sich auf die praktische Anwendung bei einer Urlaubsreise oder einem Fremdsprachenaufenthalt.
Die zusätzlichen Lernangebote in Englisch für die 2. Klassen der NMS (Prof. Dr. Riedl) sowie KET (Key English Test) für die 4. Klassen werden ebenfalls sehr zahlreich besucht.
Die kreativen Talente kommen in der künstlerischen 
Begabtenförderung bei Herrn Mag. Matthias Baumgartner zum Zug. Es werden Kunstwerke aus Speckstein, Ton, Salzteig und Papiermache angefertigt. Im Bereich Malerei geht es um den experimentellen Umgang mit Farbe und das Malen nach Modell.
Außerdem stehen das Zeichnen mit Kohle, Tusche und Feder, Freies Zeichnen sowie der Linolschnitt am Programm. Die digitale Fotographie und das grafische Gestalten am Computer weckt das besondere Interesse der Kinder. Man darf auf die Kunstinstallation im Pausenhof unserer Schule gespannt sein.
Musiktalente erhalten im Musikschulprojekt (Zusammenarbeit zwischen NMS – HS und Musikschule unter der Leitung von Frau HOL Maria Rollenitz) eine Gesangsausbildung und Instrumentalunterricht.
Naturwissenschaftlich orientierte Schüler können am Begabtenförderungskurs Biologie, geleitet von Frau HOL Veronika Kral und Herrn Mag. Wolfgang Oberschneider teilnehmen. Das Programm umfasst das Modul "Mikroskopieren" und eine Spezialführung im Landesmuseum St. Pölten.
Im 2. Semester erforschen die SchülerInnen unsere Tier- und Pflanzenwelt.
Alle Kursleiter freuen sich über die große Begeisterung der Kinder in den Talentförderkursen.
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